2º CURSO. Viernes, 25 de abril de 2025

Hoy vamos a empezar la clase cantando los mayos (página 34), en esta ocasión la versión corta, saltamos desde la estrofa 4ª a la 10ª.  

  

Después cantaremos Las notas musicales (página 36).

Luego vamos a recordar lo que aprendimos el martes. Primero practicaremos unos ritmos en dos por cuatro con este vídeo de Musilandia.

 

Después vamos a ver si distinguís la nota SI de otras notas con esta actividad que os he preparado.

  

Para terminar, vamos a colorear lo que hemos aprendido sobre el dos por cuatro y la nota SI en la 

Página 38

Os dejo este programita con tubos sonoros para que podáis practicar la canción.

  

Si termináis podéis acabar otras páginas del cuaderno os dejo la imagen de varias de ellas. 

4º CURSO. Viernes 25 y lunes 28 de abril de 2025

Viernes 25 

Como hoy no estoy yo en clase revisaremos las tareas el próximo lunes.

Vamos a empezar la clase cantando los mayos, en esta ocasión la versión corta, saltamos desde la estrofa 4ª a la 10ª.  

Como el lunes tenemos examen de reconocimiento auditivo vamos a hacer un ejercicio en la página 52. Lo haremos con esta actividad interactiva.

 

A continuación vamos a hacer percusión con vasos con este vídeo de Music to my ears, con la melodía de "En un mercado persa".

 

Vamos a seguir profundizando en el canon. Con este vídeo de Tatarachin CEIP Menéndez y Pelayo podéis escucharla para aprenderla.

 

Para terminar vais a copiar  Eram sam sam en la página 53

Para el próximo día tenéis que: 

- Estudiar para el examen del lunes 28: 

• Actividad de reconocimiento auditivo de En un mercado persa
• Dibujar un teclado de Do a Do (pagina 47), con las teclas blancas y negras  y el nombre de la nota que corresponde a cada letra

- Terminar, dibujar y colorear la página 53

- Estudiar tarjeta y flauta.

Si da tiempo podéis practicar Los mendigos con flauta con el vídeo de Javi Cote. Los que aún no la hayáis estudiado colocad la flauta en la barbilla, sin soplar.

 

5º CURSO. Jueves, 24 de abril de 2025

Hoy, después de revisar las tareas, hemos cantado los mayos.

A continuación, hemos estado hablando de algunos tipos de escalas.

Con este proyecto de Scratch podéis ver cómo suena la escala diatónica.

 

Y con este otro de MrsKnappsMusic, la escala cromática.

 

Después hemos cantado y tocado en grupo en grupo I'm a believer, para trabajar Mi agudo con la flauta. 

El jueves que viene no hay clase así que vamos a dejar preparado el índice del fastener de 5º para que lo preparéis para la siguiente clase. 

LIBRO DE 5º CURSO- 

PORTADA

ÍNDICE - LIBRO DE MÚSICA  5º CURSO

DURACIÓN

• Las figuras
• Los compases
• El movimiento o aire
• Dictados rítmicos con semicorcheas

INTENSIDAD

• Los matices de intensidad

ALTURA 

• El teclado y las alteraciones
• Tipos de escalas
• Los acordes
• Clasificación de voces
• Las agrupaciones vocales
• La ópera

TIMBRE

• Familias y subfamilias de instrumentos
• Las agrupaciones instrumentales
• La banda de música

VOCABULARIO

HISTORIA DE LA MÚSICA

• El origen de las notas musicales (Edad Media)
• La música en el Renacimiento
• La música en el Barroco
• Pauline Viardot
• La Cenicienta

PARTITURAS Y CANCIONES

• Arroyo claro
• Cumpleaños feliz
• Villancicos
• 7ª Sinfonía
• I'm a believer
• Los mayos

MÚSICA Y TECNOLOGÍA

• Song maker
• Scratch (Colocar una hoja en blanco)

EJERCICOS

Para el 8 de mayo (dentro de dos semanas) tenéis que: 

- Trasladar la partitura a Song Maker (los que aún no lo habéis hecho o no lo teníais bien si queréis subir nota).

- Completar los Tipos de escalas con los colores de cada nota.

- Copiar el índice en una hoja nueva y preparar el fastener de 5º

- Estudiar tarjetas y flauta.

6º CURSO. Miércoles, 23 de abril de 2025

Hoy, hemso vuelto a cantar La orquesta y después hemos aprendido una nueva canción en canon: Banaha. Os dejo el vídeo de Ben Jonson Primary School para que practiquéis.

 

Luego hemos practicado los ritmos que ya sabemos con la música de Wellerman

También hemos seguido tocando Braveheart con flauta y láminas.

En la segunda parte de la clase hemos estado trabajando con Scratch para programar nuestro instrumento musical y a algunos os ha dado tiempo a conectar vuestro instrumento físico con MakeyMakey.

Para el próximo día tenéis que: 
- Practicar el ritmo C de percusión (Wellerrman, minuto 0:40 aprox)
- Entregarme el fástener con el trabajo de todo el curso (los que aún no lo habéis hecho)
- Hacer el instrumento físico según las instrucciones de la última entrada en el blog.

Como tenéis el usuario y la contraseeña, los que queráis podéis terminar la actividad 2 de Scratch en casa.

2º CURSO. Martes 22 y viernes 25 de abril de 2025

Hoy hemos empezado la clase hablando del compás de 2 por 4.

Con este vídeo de MusicaMusic SSR  hemos estado practicando ritmos en 2 por 4.

Después hemos aprendido nuestra primera nota en el pentagrama: SI. Primero la hemos colocado en el pentagrama, se escribe justo en la mitad, en la tercera línea. Os dejo esta actividad para ver si la identificáis.

 

Y después hemos estado tocando la nota SI con nuestros instrumentos de percusión: láminas, tubos sonoros, campanas afinadas. 

Con los instrumentos hemos tocado Sigaetón. Este vídeo de Javi Cote es para flauta, pero también nos sirve para tocar con otros instrumentos.

 

Para terminar. mientras trabajabais en el cuaderno, hemos estado revisando individualmente las pruebas de evaluación que hicimos antes de vacaciones. 

3º CURSO. Martes, 22 de abril de 2025

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos tocado Hawai en grupo con la flauta. 

A continuación hemos explicado el compás de cuatro por cuatro. 

Página 32

Os dejo esta actividad para que comprobéis si habéis entendido bien los tres compases que hemos trabajado este curso.

Pata trabajar la lectura rítmica en 4 por 4 os dejo este vídeo de la Contradanza nº 5 de Beethoven del canal de Silvia Rifà Gallego.

 

Luego hemos estado escuchado el Vals de las flores con este musicograma del canal de Lluis Ambou y hemos analizado su estructura.

 

Después hemos estado tocando con nuestros instrumentos de percusión con nuestro musicograma. Aquí os lo dejo para que podáis practicar. 

Página 33

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 7
- Terminar, dibujar y colorear la página 32 (compás de 4 por 4)
- Terminar, dibujar y colorear la página 33 (El vals de las flores)

- Estudiar tarjetas y flauta

1º CURSO. Martes, 22 de abril de 2025

A continuación hemos vuelto a cantar La primavera. 

Después hemos jugado con Plickers con los instrumentos de percusión de metal ¿Cuántos puntos habéis sacado? Pinchad AQUÍ si queréis practicar. 

A continuación  hemos aprendido una nueva familia de percusión.

Y os dejo también esta actividad para que practiquéis que la semana que viene haremos plickers.

   

Después hemos escuchado y acompañado La primavera de Vivaldi con este vídeo de aulavirtualmusica.com